INCENTIVAR LA PESCA EN LOS JÓVENES SIKUANI
MEDIANTE EL USO DE LAS TICS
Docente:
Luis Carlos Flores
Centro Educativo Indigena
Unuma
Sede wemaibo
Puerto
Gaitan - Meta
2013
INTRODUCCION
Descubriendo uso de las TIC´s podemos buscar
e indagar como es la vida y cultura de otros resguardos indígenas del país,
conocer como es el trato que ellos le dan a sus tierras y a su entorno y por
qué no, encontrar nuevas formas de subsistir y que nos permitan llevar a cabo
otro tipo de cultivos en el municipio
PREGUNTA
DE INVESTIGACION
¿Cómo fortalecer los
principios y estilos de pesca indígena en la región por medio de las TICS?
OBJETIVO GENERAL
Utilizar las TIC para
favorecer procesos de aprendizaje de todos aquellos elementos que tiene que
tener un buen pescador
Específicos
O
Construir estrategias metodológicas que respondan
satisfactoriamente con el objetivo propuesto
O
Suministrar
a los estudiantes contenidos multimediales de gran calidad que ilustren los
diferentes estilos de pesca.
O
Brindar
guías pedagógicas de gran calidad que
faciliten e incentiven el aprendizaje de los estudiantes de una forma clara y
concisa.
RELACION CON EL PEI
El presente proyecto de aula utiliza la estrategia de
aprendizaje y está basado con los fundamentos del PEI en cuanto al proyecto
transversal del Centro Educativo Indígena Unuma en las diferentes áreas del
conocimiento, El desarrollo del proyecto hace énfasis en las áreas
fundamentales del plan de estudios; siendo cada una de las actividades articuladas
e integradas con el proceso pedagógico del proyecto. Los criterios, objetivos y metas están
identificados particularmente con la metodología trazada, en busca de la
aplicación de las TIC a cada una de las actividades desarrolladas.
MARCO CONTEXTUAL
La pesca artesanal es un tipo de
actividad pesquera que utiliza técnicas tradicionales con poco desarrollo
tecnológico. La practican pequeños barcos en zonas costeras a no más de 10
millas de distancia, dentro de lo que se llama mar territorial. Se mantiene en
regiones poco desarrolladas donde la producción es escasa y sirve básicamente
para el autoconsumo; solo una pequeña parte se destina al mercado. Para este
tipo de pesca se utilizan Yariksas que extraen gran cantidad de especies de
peces, mariscos, moluscos y crustáceos.
En la actualidad se intenta promover
este tipo de actividad pesquera con el apoyo de diferentes organizaciones a lo
largo del mundo, ya que incluye únicamente métodos no destructivos y selectivos
para su ejecución; es decir, en este tipo de pesca no se utilizan redes de
arrastre, palangres, grandes redes de cerco, ni dragas hidráulicas, las cuales
no sólo destruyen ecosistemas marinos, sino que también son prácticas poco
selectivas , en las cuales se ven atrapadas muchas especies que no son objetivo
de pesca.
EQUIPO DE PESCA
O
Anzuelos
O
Línea para Pescar o Cáñamo
O
Contrapesos
CAÑAS DE PESCAR
O
Caña de pescar hecha de bamboo
O
Cañas de pescar con carrete abierto de aro y carrete
semiabierto
O
Cañas con carrete semiabierto de aro
O
Cañas para pescar con mosca artificial
O
Caña larga y flexible con guías inferiores para la línea
CONCLUSIONES
Mediante
el uso de las herramientas tecnológicas podemos suministrar toda la información
necesaria a los estudiantes para que aprendan los diferentes principios y
estilos en el arte de la pesca.
BIBLIOGRAFIA
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